6 教师个人报告

认真回顾这段时间的工作。有得也有失。我们一起写一份报告吧。在报告中，适当融入情感。以下是小编为您精心推荐的。老师们有6份个人报告供您参考。

金老师个人报告1

我叫xxx，男，38岁。我于20xx年6月毕业于池州师范学院。我于20xx年8月开始工作。我于20xx年取得中学教师资格，并于20xx年1月获得合肥师范学院本科学历。证书。从教15年来，我不仅担任过班主任、物理老师，还担任过数年的教研组组长和物理实验员。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，工作勤勤恳恳，言传身教，一丝不苟，以身作则，教书育人。下面简单总结一下我上任以来的工作：

1。思想认识

上任以来，我思想积极主动，政治立场坚定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做榜样，严格遵守学校各项规章制度，积极参加学校各项活动，加强师德修养，服从领导安排，重视和同学们团结起来，虚心向老教师学习。

2.教学工作

我认真备课、上课、上课、评课。我还做好课后辅导工作，努力多听课，学习别人的长处，了解优秀老师的教学艺术。上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。在教学中，我们尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表达形式，让他们发展自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，教师为引领，通过多种教学方式充分调动学生的学习兴趣和积极性。

3。教学科研工作

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研、讲座、课评、讨论等活动，认真教好课。积极参加活动，大胆提出自己的意见与同事交流讨论，努力向更有经验的老师学习，深刻反思自己的教学行为，用先进的课程改革理念纠正自己的教学行为，努力提高自己的教学水平。教研组织能力和个人教研能力。

4。出席率和表现。

参加工作以来，我从未因个人原因耽误工作时间，积极利用有效的工作时间做好自己的工作。我还积极承担其他教育教学工作，圆满完成各项教学任务。 。他不计个人得失，脚踏实地，勤勉尽责，敬业奉献，言行一丝不苟。他恪尽了育人职责，赢得了学校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门表彰。 20xx年被评为黄龙镇优秀教师，20xx年被评为县级优秀教师。

回顾我15年的工作，我深感教书育人的重任，也深深知道，我之所以能取得这样的成绩，与上级领导和学校领导的支持是分不开的。是的，在今后的工作中，我会更加努力，发扬优点，改正缺点，提高专业水平，服务学生，回报社会，为教育的美好明天贡献自己的力量！

金老师个人报告2

“来时手捧一颗心，走时寸草不生。”陶行知先生的至理名言至今还萦绕在我的耳边。我深深感受到了一名人民教师的责任，也深深感受到了一名人民教师的光荣。幼儿教师年度报告。幼儿教育是一项艰巨的工作，做好并不容易。但我相信，只要乐刚用心，就一定会有所收获。我的精神生活将会有一种常人无法比拟的快乐。

一位印度诗人曾说过：“果实的事业是伟大的，花朵的事业是甜蜜的，叶子的事业是平凡的。”幼儿教育是一个平凡的职业，我从事这个平凡的职业，“孩子的幸福就是我最大的幸福”。所以我总有一种感觉——工作是美好的。

在即将结束的这个学年里，我始终坚持“以孩子为主体”的原则，牢记自己是一名党员教师，始终坚持党的教育方针，面对一切儿童，教书育人，以身作则，工作责任心强，注重儿童个性发展与儿童全面发展的协调，尊重儿童，把爱与严格要求结合起来。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平。过去的一个学年，你们出色地完成了教育教学任务。主要工作包括以下几个方面：

1。爱并尊重每一个孩子。

有了这样的心态，师生之间就能处于和谐的状态，很多事情就会迎刃而解。爱孩子包括尊重孩子、信任孩子、关心孩子。只要是我的学生，无论活泼、调皮、胆小，我都一视同仁，幼儿园园长工作报告《幼儿教师年度述职报告》。对性格孤僻的孩子给予更热情的帮助。帮助他们建立自信，摆脱对自我评价的误解。对于活泼开朗的孩子，我为他们提供了一个合适的展示空间。人的感情是相互的，学生能感受到老师的真诚。 ，坚持爱护、尊重每一个孩子，与他们平等相处。孩子接受你，就能以积极主动的态度接受你的教育。

2、注重班级孩子日常作息的培养。

小班的孩子在学期伊始都处于一种迷茫的状态。他们在各自的家庭中带着不同的习惯走到一起。很多孩子原本的生活是比较混乱的，甚至是非常自由的。作为一名拥有十多年教学经验的幼儿园老师，我精心挑选了一些符合小班孩子年龄特点的教材：比如《十二点中静悄悄》教育孩子每天中午按时午睡； 《大大和小小》教育孩子不要挑食； 《洗掉小细菌》教育孩子孩子吃饭前、上厕所后要洗手。运用蒙特梭利教学理念，培养孩子取放玩具的习惯：不争抢、不随意干扰他人等。到目前为止，班里的孩子已经形成了良好的生活和学习习惯。 。

3。善于与父母沟通。

在幼儿园工作中，家长工作非常重要。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。过去的一个学年，我通过多种渠道与家长进行沟通。首先，在孩子入园前，我顶着烈日与配班老师进行了全面的家访，让家长和孩子有更好的沟通和互动。

4、积极参与园内的教学、科研和教育改革。

本学年，我积极制作了大量适合小班孩子的区域活动材料；结合主题活动营造环境；利用蒙特梭利理念对幼儿进行区域活动定期培训等，取得了良好的效果：生产的益智玩具《捉蝴蝶》《飞镖》荣获市级益智玩具大赛二等奖，并参加南平市区域活动示范开放活动和取得了良好的成绩。

金老师个人报告3

我的名字是yjbys。我于XX年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。一位外语老师的个人报告。现就职于华南农业大学珠江学院翻译系，教授日语。

自8月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事们的协助和帮助下，我很快就成为了这个集体的一员。开始了顺利的学习和工作。在教学方面，我曾担任日语专业的日本企业实务、商务英语作为第二外语、公共选修课的日语教学；在管理方面，我现在是商务日语专业2008级1班的班主任。现将工作报告如下：

1。教学科研

这门日本企业实践课程非常实用。如果学生在毕业前能够了解和学习日本企业的基本运作方法和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后将大有裨益。快速融入业务有很大帮助。在教授这门课程时，我力求在日语基础知识的巩固、专业术语的讲解和国际贸易的介绍之间取得平衡，从而达到教学目标。

第二外语专业英语作为必修课，平均每周3课时。然而，在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够的。学生课后需要做大量的基础训练，并亲自作工作汇报《外语教师的个人述职报告》。因此，我每周都会进行词汇测试来监督我的学习。强调出国留学的重要性，使学生端正学习态度，提高学习成绩。

公选日语。拓展外语能力。这群学生主动选择日语，这是日语教育者所乐见的。但如果他们只是凭着一时的热情进入课堂，我认为是远远不够的。我在教学中也发现了这个问题。很多人低估了学习日语的难度，对自己要求不严格，学习效果并不理想。

2.班主任工作

入学的新生不了解大学学习生活的特点，没有真实的感受。他们需要学长的指导和帮助才能成功进入大学生的角色。因此，在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班干部了解他们的思想和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热情帮助。

3。未来工作计划

在教学方面，不断提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力保证给学生一杯水之前先有一桶水。对于班主任来说，要与学生保持密切联系，当好学生学习、生活的指导者和引导者。尊重学生个性，但控制其任性；抓好班干部队伍建设和班集体建设，营造良好的学习氛围。

金老师个人报告4

时刻自觉按照骨干教师的标准要求自己，严格要求自己，从各方面树立教师的良好形象。

生活中遵纪守法，孝敬父母，善待邻居；工作中，认真备课，教好课，与同事和睦相处，真诚维护学校。把对学生的热爱、对工作的热爱落实到具体工作中。以教师职业道德为准则，将自身实力目标与学校发展目标相统一，注重学生素质培养和人格发展，成为“学生喜欢、同事拥护、同学爱戴的教师”。深受领导信任。”并且随时随地都这样做。

坚持以爱育人、正气育人。我曾担任过一个学年的班主任，后来因身体原因辞去了班主任工作。在工作中，我愿意蹲下来倾听学生的声音，愿意做学生的朋友、老师。注重教育细节，关注学生心理，关注学生可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展、个性发展。开发校内外课程资源，运用现代教育技术拓展学生的学习空间，培养学生自主、合作、探究的习惯以及反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意地教育学生。

1。潜心教学和研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程理念指导教学研究和实践，有改革教育教学的决心和行为。能够根据新课程的理念和要求，实施师生之间、学生之间的合作与互动。教学结束后，你可以进行理性反思，把教学方法和技巧视为一种艺术，时刻以研究的视角审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能够把握教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把建设高效的音乐课堂作为自己日常的教学目标。我对教师专业化的自主发展目标是：基础教师——经验教师——研究型教师。

2。奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

不墨守成规，敢想敢为，既注重自身发展，又注重事业创新。对于自己来说，课前重点研读教材，分析学业情况，充分做好课前准备；注重课堂教学的有效性，注重课后反思和问题研究。对于学生来说，注重培养良好的习惯；注重基础能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特点，采用丰富多彩的教学内容和活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，并结合学生的普遍参与和发展。所有学生的不同个性与因材施教的有机结合，为学生的个性发展提供了可能性和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提升、班级管理等方面进行创新

3。创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

认真讲好每一节课，讲课后认真记笔记，研究分析教学案例，不断总结经验教训，体现教学个性和教学技巧之美。静静地写教育论文，记录你对教育教学的感悟和你的成长经历，有效推动学科的发展。我们每学期提供两次高质量、有特色的研讨会或公开课。上学年我们已经在校园里开设了两门公开课，分别是一年级的歌唱课《do re mi》和二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为了传承京剧文化魅力，打造校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们的心中，这两年，我在第一、二期逐步开展了传统知识的普及工作。年级班《京剧基础知识欣赏》，激发学生的研究兴趣我对学习很感兴趣，并取得了良好的学习成绩。我在课外活动中排练过现代京剧演唱和男生女生的表演。

（一）关注教育改革发展动态和趋势，学习教育理论专着。

立足自我专业发展和学校事业发展，有计划、有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新。我做到了多读书，读好书，积累更多的知识，形成了比较强的教学和科研意识。主动提升自己的专业水平，才能真正成为引领和推广新课程的带头人。

1。勤奋——随时随地学习。

俗话说：夜的本质是拼搏和玩乐，成功因思而成，因随而毁。我始终把工作放在第一位，工作中勤于思考，努力做一名有思想的教师。 20xx年10月，我学习了《音乐新课程改革理论》，并写下了我的经历。 20xx年12月，我学习了《中学音乐优秀教学设计》，并写下了我的经历。 20xx年3月，我随学校著名骨干教师去青岛学习《高效课堂》，并写下了文章《在探索中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》。后来我根据自己的教学实践，写了一篇关于《音乐课有效教学行为》的反思。 20xx年5月，我去北京参加了“全国校园合唱指挥培训班”，回来后写下了自己的学习经历。

20xx年2月，寒假期间，我静静地看书《你能成为优秀的教师》。从山东省中小学人文教育的研究和实践成果中，我了解到成为名师的6大专业素质和49个细节。阅读中，我一次次被书中多位名师的肺腑之言所感动，同时，也为书中多位名师阐述的教育理念留下了深刻的印象。读完后我把这篇文章写成《做优秀的音乐教师》。 20xx年7月，我参加了县里教师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。 20xx年9月，我在观摩第二轮标准制定班后写下了自己的经历。 20xx年12月，我写了学习总结《中国教育报》。

2。广泛——学习他人的长处。

读书丰富了我的灵魂，开阔了我的视野。为了吸收营养，提高自己，我制定了学习计划，按照计划，我自主学习《中国音乐教育》，《中小学音乐教育》，《初中音乐新课程教学法》，《新课程教学问题解决实践研究》，《中小学音乐教师手册》， 、《奥尔夫学校音乐教材入门》，《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划地写多篇商业理论笔记和教学论文，提高自己的理论高度和实践深度。尤其是今年生病养病的那几个月，我忍着病痛，详细学习了《中国教育报》和《人民教育》，给自己“充电”，或者做注释，写下自己的灵感，或者让自己有摘录并记录我的想法，受益匪浅。

3。深——读原著，领悟精髓。

学无止境，“学了，就还不够”。我尽力学习并以书籍作为我进步的阶梯。我认真阅读和学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑洁的《给教师的一百条新建议》、《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍以及其他专业书籍，吸收了专家学者的理论精华。 ，丰富自己的教育教学理念。

有思想的人要多观察，多思考，善于积累，勤于写作。将你的随意想法转化为文字，并积极为报纸和杂志投稿。 20xx年，我写了一篇论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》，发表在《现代教育报》教师周刊上。 20xx年，我写了一篇论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》，发表在国家教育部主管的《新课程研究.基础教育》刊物上。 20xx年，我写了一篇论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》，发表在国家教育部主管的杂志上。 出版物。

撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》，荣获“感动中国——20xx年第三届全国音乐教案及论文大赛”三等奖；于20xx年在“感动中国——20xx年全国音乐大赛”中创作歌曲《我把祖国爱心窝》，荣获第三届新歌作词大赛二等奖，并发表在《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》书中。

积极参加专业技能的实践培训，提高自己的专业技能。我永远不会忘记和学校的一些老师一起参加了20xx年春节文艺汇演和文化广场的健美操，展现了金秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。我也不会忘记与全校老师一起努力，在20xx年拳教系统“纪念改革开放30周年”合唱比赛中获得二等奖，展现了金秋人积极向上、豪迈的精神风貌。 。我永远不会忘记，我和金秋办事处全体工作人员一起参加了县委宣传部组织的“庆祝中华人民共和国成立60周年和新中国成立60周年”大型广场歌唱比赛。我县跻身全国经济百强排行榜”并荣获二等奖。并珍惜并积极参与县教育艺术团的每一次排练和演出。

20xx年9月，被评为博兴县首批“骨干教师”。 20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导员”。 20xx年3月，入选县学科中心教研组成员。 20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。

1。认真开展教育教学实践和教学科研项目，产生经验和成果。

这几年，根据学校的实际情况和自身的优势和优势，通过学生问卷调查，我选定的校本教研课题是《京剧推广进校园》。计划三年内完成项目研究，准备项目研究报告、教学案例等，每学期完成1-2篇高质量教育教学论文（3000字左右），力争有1-2篇高质量每年在省级以上刊物上发表教育教学论文，以宣传先进经验，传播新的教育理念，宣传和推广自身的研究成果，促进学校艺术教育的发展。

校本教材的开发尚未完成，正处于最后的整理阶段。未能严格按照教学科研规定深化过程研究，梳理相关数据和资料，提供具有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。

2。用心积累学校的艺术教育成果，用爱创造精彩独特的艺术作品。

学校艺术人才的培养、艺术成就的积累需要课外活动的打磨。需要日积月累的积累和坚持。课外活动要定期开展，确保每两年一次的市县中小学生艺术节节目精彩纷呈。各种各样的。

3。建立了自己的教育博客，共享资源。

利用网站资源记录自己的教育教学经验、课堂教学中的启发与反思，与其他老师就在线教学研究和课程改革进行交流，发表自己的教育教学想法。到目前为止，我已经积累了近百篇有关教育教学的文章。写日记，但写博客的时间太少了。

回顾担任骨干教师以来的教育教学工作，我当过班主任、县中小学音乐点考评委、县优质音乐课评选评委、选拔名师进行课堂教学，参加市县、校级和社区的艺术实践活动，我感觉每次都在学习、反思，每次都有教训、有收获。我追求的是淡泊名利，不被打扰，心态稳定，理性思考，追求和谐，积极主动发展。

当然，我知道如果我想成为一名真正优秀的音乐老师，我还有很长的路要走，我各方面的能力还需要提高，但我坚信在这个大家庭里我校的领导的关心和支持，合作伙伴之间的相互鼓励和感染，加上我对每一位学生发自内心的爱，我对教育的真挚热爱，我对音乐教育永恒的热情，将促使跟我走向成熟。我的成长是在领导和同事的关心和支持下的。衷心感谢教育局和学校为我提供了这么好的学习和工作平台。感谢大家的帮助！

时刻自觉按照骨干教师的标准要求自己，严格要求自己，从各方面树立教师的良好形象。

生活中遵纪守法，孝敬父母，善待邻居；工作中，认真备课，教好课，与同事和睦相处，真诚维护学校。把对学生的热爱、对工作的热爱落实到具体工作中。以教师职业道德为准则，将自身实力目标与学校发展目标相统一，注重学生素质培养和个性发展，成为“学生喜欢、同事拥护、群众拥护的教师”。深受领导信任。”并且随时随地都这样做。

坚持以爱育人、正气育人。我曾担任过一个学年的班主任，后来因身体原因辞去了班主任工作。在工作中，我愿意蹲下来倾听学生的声音，愿意做学生的朋友、老师。注重教育细节，关注学生心理，关注学生可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展、个性发展。开发校内外课程资源，运用现代教育技术拓展学生的学习空间，培养学生自主、合作、探究的习惯以及反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意地教育学生。

1。潜心教学和研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程理念指导教学研究和实践，有改革教育教学的决心和行为。能够根据新课程的理念和要求，实施师生之间、学生之间的合作与互动。教学结束后，你可以进行理性反思，把教学方法和技巧视为一种艺术，时刻以研究的视角审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能够把握教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把建设高效的音乐课堂作为自己日常的教学目标。我对教师专业化的自主发展目标是：基础教师——经验教师——研究型教师。

2。奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

不墨守成规，敢想敢为，既注重自身发展，又注重事业创新。对于自己来说，课前重点研读教材，分析学业情况，充分做好课前准备；注重课堂教学的有效性，注重课后反思和问题研究。对于学生来说，注重培养良好的习惯；注重基础能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特点，采用丰富多彩的教学内容和活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，并结合学生的普遍参与和发展。所有学生的不同个性与因材施教的有机结合，为学生的个性发展提供了可能性和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面进行创新。

3。创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

认真讲好每一节课，讲课后认真记笔记，研究分析教学案例，不断总结经验教训，体现教学个性和教学技巧之美。静静地写教育论文，记录你对教育教学的感悟和你的成长经历，有效推动学科的发展。我们每学期提供两次高质量、有特色的研讨会或公开课。上学年我们已经在校园里开设了两门公开课，分别是一年级的歌唱课《do re mi》和二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为了传承京剧文化魅力，打造校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们的心中，这两年，我在第一、二期逐步开展了传统知识的普及工作。年级班《京剧基础知识欣赏》，激发学生的研究兴趣我对学习很感兴趣，并取得了良好的学习成绩。我在课外活动中排练过现代京剧演唱和男生女生的表演。

（一）关注教育改革发展动态和趋势，学习教育理论专着。

立足自我专业发展和学校事业发展，有计划、有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新。我做到了多读书，读好书，积累更多的知识，形成了比较强的教学和科研意识。主动提升自己的专业水平，才能真正成为引领和推广新课程的带头人。

1。勤奋——随时随地学习。

俗话说：夜的本质是拼搏和玩乐，成功因思而成，因随而毁。我始终把工作放在第一位，工作中勤于思考，努力做一名有思想的教师。 20xx年10月，学习了《音乐新课程改革理论》，写下了我的心得，

学习《中学音乐优秀教学设计》并写下我的经历。 20xx年3月，我随学校著名骨干教师去青岛学习《高效课堂》，并写下了文章《在探索中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》。后来我根据自己的教学实践，写了一篇关于《音乐课有效教学行为》的反思。 20xx年5月，我去北京参加了“全国校园合唱指挥培训班”，回来后写下了自己的学习经历。 20xx年2月的寒假里，我静静地读着《你能成为优秀的教师》这本书。从这次对山东省中小学人文教育的调研和实践成果中，我了解到了成为一名名师的6大专业素质和49个细节。我读了第一遍，就被书中多位名师的肺腑之言所感动，同时也为书中多位名师阐述的教育理念留下了深刻的印象。我写这篇评论为《做优秀的音乐教师》。 20xx年7月，我参加了县里教师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析之感想》。 20xx年9月，我在观摩第二轮标准制定班后写下了自己的经历。 20xx年12月，我写了学习总结《中国教育报》。

2。广泛——学习他人的长处。

读书丰富了我的灵魂，开阔了我的视野。为了吸收营养，提高自己，我制定了学习计划，按照计划，我自主学习《中国音乐教育》，《中小学音乐教育》，《初中音乐新课程教学法》，《新课程教学问题解决实践研究》，《中小学音乐教师手册》， 、《奥尔夫学校音乐教材入门》，《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有计划地写多篇商业理论笔记和教学论文，提高自己的理论高度和实践深度。尤其是今年生病养病的几个月，忍着病痛，详细学习了《中国教育报》和《人民教育》，给自己“充电”，或者做注释，写下自己的灵感，或者做摘录。记录我的感受让我受益匪浅。

3。深——读原著，领悟精髓。

学无止境，“学了，就还不够”。我尽力学习并以书籍作为我进步的阶梯。我认真阅读和学习了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、郑洁的《给教师的一百条新建议》、《你能成为优秀的教师》、《与优秀教师同行》、《与名师同行》、《骨干教师成长的秘诀》等专业书籍以及其他专业书籍，吸收了专家学者的理论精华。 ，丰富自己的教育教学理念。

4。使用 - 应用你所学到的知识。

做一个有思想的人，多观察，多思考，善于积累，勤于写作。将你的随意想法转化为文字，并积极为报纸和杂志投稿。 20xx年，我写了一篇论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》，发表在《现代教育报》教师周刊上。 20xx年，我写了一篇论文《以音乐为本实施初中音乐新理念》，发表在国家教育部主管的《新课程研究.基础教育》刊物上。 20xx年，我写了一篇论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》，发表在国家教育部主管的杂志上。 出版物。

撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》，荣获“感动中国——20xx年第三届全国音乐教案及论文大赛”三等奖；于20xx年在“感动中国——20xx年全国音乐大赛”中创作歌曲《我把祖国爱心窝》，荣获第三届新歌作词大赛二等奖，并发表在《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》书中。

（2）积极参加教育教学研讨会，不断总结教育教学经验。

在各级教研活动中发挥辐射和示范作用。发展自己的研究和思维能力，积极开发课程资源，带领本学科教师推动课程改革和课堂教学改革。深入课堂聆听本学科及其他学科的教训，不断从中汲取养分，全力推进学科建设、创建强势学科。提出本学科教育教学的改进方案，向学校及有关部门提出合理的、建设性的教学工作意见，为学校教育的发展提供建议。

（三）充分利用网站资源，提高教育教学水平，实现自我成长。

精通现代信息技术，每学期精心制作多套教学课件，并有效运用到教育教学中，努力提高课堂教学效率；利用网站资源与其他教师就网上教学、科研、课程改革等进行交流，实现资源共享，带动学校科研工作的发展，促进自身业务能力的提升。

积极参加专业技能的实践培训，提高自己的专业技能。我永远不会忘记和学校的一些老师一起参加了20xx年春节文艺汇演和文化广场的健美操，展现了金秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。我也不会忘记与全校老师一起努力，在20xx年拳教系统“纪念改革开放30周年”合唱比赛中获得二等奖，展现了金秋人积极向上、豪迈的精神风貌。 。我永远不会忘记，我和金秋办事处全体工作人员一起参加了县委宣传部组织的“庆祝中华人民共和国成立60周年和新中国成立60周年”大型广场歌唱比赛。我县跻身全国经济百强排行榜”并荣获二等奖。并珍惜并积极参与县教育艺术团的每一次排练和演出。

20xx年9月，被评为博兴县首批“骨干教师”。 20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导员”。 20xx年3月，入选县学科中心教研组成员。 20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。

1。认真开展教育教学实践和教学科研项目，产生经验和成果。

这几年，根据学校的实际情况和自身的优势和优势，通过学生问卷调查，我选定的校本教研课题是《京剧推广进校园》。计划三年内完成项目研究，准备项目研究报告、教学案例等，每学期完成1-2篇高质量教育教学论文（3000字左右），力争有1-2篇高质量每年在省级以上刊物上发表教育教学论文，以宣传先进经验，传播新的教育理念，宣传和推广自身的研究成果，促进学校艺术教育的发展。

校本教材的开发尚未完成，正处于最后的整理阶段。未能严格按照教学科研规定深化过程研究，梳理相关数据和资料，提供具有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。

2。用心积累学校的艺术教育成果，用爱创造精彩独特的艺术作品。

学校艺术人才的培养、艺术成就的积累需要课外活动的打磨。需要日积月累的积累和坚持。课外活动要定期开展，确保每两年一次的市县中小学生艺术节节目精彩纷呈。各种各样的。

3。建立了自己的教育博客，共享资源。

利用网站资源记录自己的教育教学经验、课堂教学中的灵感与反思，与其他教师就在线教学研究和课程改革进行交流，发表自己的教育教学想法。到目前为止，我已经积累了近百篇有关教育教学的文章。写日记，但写博客的时间太少了。

回顾担任骨干教师以来的教育教学工作，我当过班主任、县中小学音乐点考评委、县优质音乐课评选评委、选拔名师进行课堂教学，参加市县、校级和社区的艺术实践活动，我感觉每次都在学习、反思，每次都有教训、有收获。我追求的是淡泊名利，不被打扰，心态稳定，理性思考，追求和谐，积极主动发展。当然，我知道如果我想成为一名真正优秀的音乐老师，我还有很长的路要走，我各方面的能力还有待提高，但我坚信在我们学校的大家庭里，有领导的关心和支持，有伙伴们的相互鼓励和感染，再加上我对每一个学生发自内心的爱，对教育的真挚热爱，对音乐教育永不止息的热情，都将激励着我。走向成熟。我的成长是在领导和同事的关心和支持下的。衷心感谢教育局和学校为我提供了这么好的学习和工作平台。感谢大家的帮助！

金老师个人报告5

本学期我很好地完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。现将本学期的工作情况汇报如下。

1。教学工作

我的体育教学主要总结为三点。

1。我在教学过程中特别注重人体生理功能变化规律的运用。应用这一规则，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼、健康成长。在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。

2。我在教学过程中特别注重人们认知规则的培养。这样，学生可以尽快学会技术，形成技能，使体育教师真正做到精教多练，为体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。

3。我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点有机结合起来，将使体育教学工作事半功倍。xx月xx日在xx镇中心青少年教师评比班中荣获二等奖，xx月xx日在区体育教师评比班中荣获一等奖。

2。广播运营工作

开学的时候，我以广播练习为主，因为过了一个暑假，学生对广播练习有些陌生。如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。

1。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到练功的重要性和必要性，培养学生注意练功、自觉练功、坚持练功、认真练功的好习惯。

2、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

3、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

4、口令要清楚、洪亮、准确。

5、纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。

所以，使xx中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，xx中学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在xx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在xx年运动会上取得好成绩。

以上是我本学期的述职报告。

教师晋个人述职报告篇6

一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下：

一、 教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教案的精心设计

教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的.基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。

三、结合实际，搞好课堂教学.

在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发进行调理和修整，对于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上我推行愉快教学，使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。

以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经验，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。